Kandangan 150826 — Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan melaksanakan Workshop Pengembangan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) untuk Penguatan Mutu Lulusan, Sabtu, 15 Agustus 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen Program Studi PIAUD dalam meningkatkan mutu akademik sekaligus memastikan kurikulum yang dikembangkan semakin relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan dunia kerja.
Workshop diikuti sekitar 20 peserta yang terdiri atas unsur stakeholder, alumni, mahasiswa, dan dosen Program Studi PIAUD. Keterlibatan berbagai unsur tersebut menjadi langkah strategis untuk menghasilkan kurikulum yang partisipatif, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan serta harapan para pemangku kepentingan.
Kegiatan menghadirkan Hardiyanti Pratiwi, M.Pd. sebagai pemateri. Dalam pemaparannya, peserta mendapatkan penguatan mengenai konsep dan implementasi Outcome-Based Education (OBE) dalam pengembangan kurikulum perguruan tinggi. Pendekatan OBE menempatkan capaian pembelajaran lulusan sebagai fokus utama dalam proses pendidikan, sehingga setiap unsur kurikulum diarahkan untuk mendukung ketercapaian kompetensi yang dibutuhkan lulusan.
Melalui workshop tersebut, peserta juga didorong untuk memberikan masukan terhadap rumusan capaian pembelajaran, struktur kurikulum, serta keterkaitan antara proses pembelajaran dengan kebutuhan profesi dan perkembangan pendidikan anak usia dini. Masukan dari alumni dan stakeholder menjadi salah satu bahan penting dalam memastikan lulusan PIAUD memiliki kompetensi yang sesuai dengan tuntutan lapangan.
Kepala Program Studi PIAUD, Salhah, M.Pd.I., menyampaikan bahwa pengembangan kurikulum berbasis OBE merupakan langkah penting untuk memastikan proses pendidikan di Program Studi PIAUD tidak hanya berorientasi pada proses pembelajaran, tetapi juga pada kemampuan dan kompetensi yang benar-benar dimiliki mahasiswa setelah menyelesaikan pendidikan.
“Pengembangan kurikulum harus terus dilakukan secara berkelanjutan dengan memperhatikan kebutuhan stakeholder, perkembangan keilmuan, serta tuntutan dunia kerja. Melalui pendekatan OBE, kami berharap lulusan PIAUD memiliki kompetensi yang kuat, relevan, dan mampu memberikan kontribusi nyata dalam pendidikan anak usia dini,” ujarnya.
Sementara itu, Dekan Fakultas Tarbiyah, Fitriah, M.Pd., memberikan apresiasi atas pelaksanaan workshop tersebut. Menurutnya, penguatan kurikulum merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari upaya peningkatan mutu program studi dan institusi.
“Kurikulum merupakan fondasi penting dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas. Karena itu, proses pengembangannya harus dilakukan secara serius, terukur, dan melibatkan berbagai pihak. Keterlibatan stakeholder, alumni, mahasiswa, dan dosen menjadi kekuatan agar kurikulum yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman,” ungkapnya.
Pelaksanaan workshop berlangsung dalam suasana interaktif melalui pemaparan materi dan diskusi bersama. Peserta diberikan ruang untuk menyampaikan berbagai pandangan, pengalaman, serta masukan terkait kebutuhan kompetensi lulusan PIAUD di lapangan.
Kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan rumusan dan rekomendasi yang menjadi bahan penting dalam penyempurnaan kurikulum Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah IAI Darul Ulum Kandangan. Dengan pengembangan kurikulum berbasis OBE yang dilakukan secara berkelanjutan, Program Studi PIAUD diharapkan semakin mampu mencetak lulusan yang kompeten, profesional, adaptif, dan memiliki daya saing dalam bidang pendidikan anak usia dini.
Workshop ini sekaligus menegaskan komitmen Fakultas Tarbiyah dan Program Studi PIAUD IAI Darul Ulum Kandangan untuk terus melakukan inovasi dan peningkatan mutu pendidikan guna mewujudkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta perkembangan dunia pendidikan.
